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    发表日期:2012年1月15日   发表人:李小萍   有4558位读者读过此文 【字体:  
 
人人参与同进步,设计比赛亮风采

                                             ——小学英语教师教学基本功之板书设计比赛
      12月28日,小学举行了小学英语教师教学基本功之板书设计比赛。此次比赛活动本着“ 人人参与,共同进步”的原则,给每位老师提供展示自我的平台,促进教师间的交流学习,取他人之长,补已之短,不断提高自身的业务水平,倡导张扬个性,展示风采,凸显日常教学中的亮点,努力打造一支教育教学能力过硬的教师队伍。
      下午二点二十分,现场抽签,确定课题。比赛一开始,教师们就精心地设计每一个环节,图文并茂,重点突出,个性鲜明。经过评委们公平公正公开的综合评价,吕太军老师的《Unit4 My home》A Let's learn和刘渺老师的《Unit4 We love animals》A Let's talk荣获一等奖。




      本次活动的开展,有效地激发了教师钻研教学的积极性与主动性,既是一次业务能力的锻炼和提高,也是一次教学技能的展示。本学期英语教研组的活动开展得如火如荼,首先是开学初的新教师展示课,接着围绕草根式小课题开展了每人一节的“同课异构”课题研讨课,还参加了广州大课堂之两岸三地小英教学研讨观摩活动及小学英语阅读教学专题研讨会,两位与会的老师收获颇多。为了能让未参会的教师也能领略到名师的风采,我校还订购了活动的光碟,供老师们学习借鉴,零距离观摩优秀课例,极大的调动了大家的教研热情。
      临近期末,英语组又进行了期末复习研讨课的交流活动。高质量的教研活动最终又反哺课堂,让“高效课堂”在小学“开花结果”。使孩子们在小学快乐学习、健康成长。相信通过老师们的辛勤努力,通力合作,小学的英语教学和学生成绩都会再上一个台阶。



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