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    发表日期:2013年5月21日   发表人:李杰   有3903位读者读过此文 【字体:  
 
生命数学 魅力石竹——第四届数学文化周掠影

      伴随着春日的暖阳,以“快乐数学、快乐成长”为主题的第四届数学文化周在孩子的期盼中如约而至。小学数学组全组教师历经一个多月的精心准备,为孩子们奉献了一场思维的盛晏,也是献给孩子们六一“儿童节”一份特殊的礼物。为了让所有孩子都有参与的机会,能在数学节活动中一显身手,得到锻炼,根据不同年龄特点、不同学习水平、不同兴趣爱好的孩子,数学组全体教师站在不同的角度做了整体的策划。以年级为单位,分别设计了如下项目:一年级集趣味性、益智性、应用性于一体的大型数学游园活动“勇夺智慧星”比赛;二年级“眼力大比拼”;三年级的“24点快速算”;四年级的“数学知识竞赛”;五年级的“趣味数学知识竞赛”;六年级的“趣味数学解题能力竞赛”。通过一系列丰富多彩的活动,让学生体会数学的魅力,体验数学的价值,感悟数学文化。
      一年级“勇夺智慧星”,集趣味性、益智性、应用性于一体的大型数学游园活动。每班选出40名同学参加,把数学趣题融入到体育游戏中,在游戏中学习,陶冶孩子的数学品质。在这里,数学已经不再是陈列着枯燥的数字和题目的死胡同,而是充满了奇趣和生命力的加油站。


      二年级“眼力大比拼”,主要考验同学们眼力、记忆力和推理能力。各班采用小组竞赛形式,全班分3大组,主要考查图片的位置、形状、名称等图形与几何知识。比赛形式分为必答题、选答题、抢答题、智力挑战题四个部分。通过比较谁反应快、眼力强,让大家在快乐的气氛下体验数学的美妙,提升对图形符号的认知能力。最后每班眼力强的同学给予了“数学小博士”的称号。


      三年级 “24点快速算”,首先教师利用趣味数学课的时间同学生一起交流速算24点的方法,然后数学课前都进行一定量的速算24点比赛,最后每班在班上进行预赛,由三年级各班选拔出来的2名高手集聚一起,进行了年级总决赛。整场比赛分为4个环节,包括必答题、选答题、抢答题、观众题四个环节,本次比赛我们特设一个场外求助环节,场上的选手在回答不出问题时有一次场外求助的机会,场外观众更是屏住呼吸,时刻准备为自己的班级出力。在活动中,学生的智慧得到启迪,潜能得以激发,感受到数学的无穷奥妙。


      四、五年级的老师收集了许多数学趣题,先通过平时的练习,极大调动了学生学习数学的兴趣。再由各班先通过预赛每班选出2名学生参与到年级决赛。整场比赛分为必答题、抢答题、风险题、观众题四个环节,也特设一个场外求助环节。必答题题目涉及范围广泛,还包含了趣味数学题;抢答题各班选手集中精神,斗智斗勇;风险题,险中求胜;观众题,调动了全场的气氛。同孩子一起经历数学活动周的快乐,老师同样收获着、幸福着。


       六年级趣味数学解题能力大赛,最大限度地开发学生的智慧潜能,启发学生的智力,拓展学生的思维,培养了学生数学思考的深刻性,同时为选拔一批学生参加桥头镇“计算与解决问题决赛”做准备。经过40分钟的鏖战,有15名同学脱颖而出,并荣获“数学解题能手称号”。


五月的石竹生机盎然、喜气宜人,同学们热情飞扬、朝气蓬勃。在这春去夏来的日子里,石竹学校小学数学活动周顺利落下了帷幕。整个数学活动周期间,始终洋溢着“热烈、欢快、健康、有趣”的气氛,相信我们开展的一系列活动都会像一颗小小的种子,在同学们的心田萌芽,逐渐培养起孩子们对数学的兴趣和喜爱,伴随他们取得人生更多的成功!



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