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    发表日期:2013年5月24日   发表人:李杰   有3548位读者读过此文 【字体:  
 
苦练内功 促专业成长 ——记小学数学教师基本素养竞赛

      为了进一步加强小学数学教师队伍建设,探索当前小学数学教师专业发展方向及应具备的基本素养内涵,促进小学数学教育教学质量的不断提高,加大教师教学基本功训练力度,我校小学数学教师教学基本素养竞赛于5月22日在硬笔书法教室举行,小学数学组20名数学教师参加了角逐。本次比赛受到科研部与教导处的高度重视,小学教导处何淑娟主任亲临现场为教师们加油鼓劲。


      本次比赛要求教师在40分钟内完成规定的命题, 参赛教师只带钢笔,作图工具,不允许带任何参考资料。比赛试题分为四个内容:一、教育教学理论 ,内容涉及到教育学、心理学、新课标内容;二、专业基础知识,内容主要是考查教师的解题能力,涉及计算、操作与解决问题;三、基本教学能力,考查教师对教材的分析与把握能力;四、教学指导能力,主要考查教师对学生学法的指导,对学生学习过程中错例的分析及引导。所有参赛选手都精心准备、认真思考,努力呈现自己的专长,较好地展示了基本功训练的成果,有效地提高了数学教师整体素质。


      此次大赛,为我校小学数学教师提供了一个学习交流的平台,充分展示了我校小学数学教师的风采,开阔了教师们的视野。据悉,我校小学数学组一直以来坚持对教师基本功的训练,每学期都会进行各种形式的教师基本功的竞赛,真正达到了“以赛代训、以赛促研”的局面,从而整体提升我校小学数学教师的专业素养。



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