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    发表日期:2013年10月18日   发表人:德育部   有2266位读者读过此文 【字体:  
 
感恩教育活动计划

      活动目标:

     1.通过开展学生“感恩”系列活动,让学生对“感恩”一词有深刻地了解,学会感恩。
     2.引导学生在日常生活中怀着一颗“感恩的心”,做力所能及的事。
     3.培养学生口语表达能力及动手实践的能力。
     活动过程:
     一、召开一次主题队会
     以班级为单位,召开一次以“感恩的心”为主题的班队会。
     1.   班队会上先让学生了解什么是“感恩”。
     2.  学生从找到的资料中说说感恩的小故事、唱唱歌曲加深对“感恩”一词的了解;
     3.说说“你想对谁感恩,想怎么做”,来拓展学生思维,让学生
     学会在生活中感恩。
     二、出一期班级板报
     组织同学查找“感恩”的资料,由班级宣传委员带领部分同学完成板报。
     三、学唱一首感恩的歌
    1.组织学生欣赏歌曲《感恩的心》,了解歌曲创作背景。
    2.启发学生深情地学唱歌曲。
    四、做一张感恩卡
    1.组织学生回忆,在成长的道路上,谁对自己的帮助最大,有什么心里话想说。
    2.用各种材料制作一张卡片,写上心里话并送给感恩的对象。
    五、对你感激的人说一句感谢的话
    1.让学生对身边的同学感恩,双方互谈感受。
    2.了解到听到感谢的话心里的奇妙感受,再想想还要感谢谁,大胆地说出自己的心里话,把感恩之情用语言表达出来。
    六、读一本感恩的书,坚持每月写一篇读书笔记,组织征文活动。
   1.组织学生交流看了哪些感恩的书或故事,推荐一两本好书。
    2.利用班队会课时间共享感恩的好书,并交流感受。
    3.每月完成一篇读“感恩”故事的读书笔记,并及时给予肯定,学生之间互相交流、学习。
    4.在全校开展感恩为主题的征文活动,优胜的征文推荐参加全市的征文比赛。
   七、讲一个感恩的故事,组织一词丰富多彩的故事演讲比赛
    1.将在读“感恩的书“这一活动中读到的好故事进行准备,参加决赛。
    2.进入决赛的同学比赛,由班主任和科任老师共同打分,评出前三名,并授奖。
   八、给老师或家长写一封感谢的信
   1.了解书信这一形式,学习书信的书写格式。
   2.把对老师或家长的感谢写进信里,并把信寄出。
   九、参加一次感恩的活动
   1.由班长提出倡议,号召全体学生怀着一颗感恩的心,参加一次感恩的活动。
   2.全体学生行动起来。
   十、做一件感恩的事
   1.学生用故事讲述感恩不是只存在于开展的活动中,而应该在日常生活中学会感恩。
   2.同学们各自做一件感恩的事。
   3.汇报、交流、班主任评价。
   十一、出一期感恩的小报
   1.总结这一阶段活动的收获,谈谈通过活动后对“感恩”的认识。
   2.整理感恩的资料,结合感恩新体会,出一期感恩的小报。
   3.班级教室内展出小报,评比,评价,颁奖。
   十二、对学生、家庭进行一次问卷调查
    问卷调查:1.对学生:主要调查开展感恩活动的收获。
              2.对家长:主要调查开展感恩活动后学生在各方面的变化,以及是否学会在生活中感恩。
 


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