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    发表日期:2015年5月22日   发表人:尹鹏华   有1364位读者读过此文 【字体:  
 
市级课题顺利结题 小语科研勇攀高峰

     5月20日下午三点整,我校小学语文教师齐聚一堂,同上级专家和学校领导一道,共同听取了小学语文东莞市“十二五”科研立项课题——“着眼感悟与积累,指向表达和运用”的结题报告会。
     大会首先由课题组负责人曾祥娥老师作结题报告。在报告中,曾老师对课题研究的背景、内容、方法、成果以及反思作了详细的介绍说明。台下的老师专注地倾听,快速地记录,会议在愉快而又庄重的气氛中进行着。
     随后,镇教研室语文教学专家、教研员黄老师对结题报告进行了点评。他首先对课题顺利走到结题这一步表示祝贺。黄老师认为“着眼感悟与积累,指向表达和运用”是个很有价值的研究课题,其研究针对性强,与教学密切相关,研究好了,可大大提高课堂教学效率。接着,黄老师在肯定结题报告工作的同时,也提出了中肯的建议,他指出,作为课堂阅读教学研究,应该有更加明晰的教学步骤和策略,教学模式应该更加明确,可操作性要强。
     最后,黄老师庄严宣布:由北京师范大学东莞石竹附属学校承担的,曾祥娥老师主持的2012年市普教系统“十二五”基础教育科研课题——《“ 着眼感悟积累,指向表达运用 ”阅读教学有效性的实践与研究》,经过近三年的研究,该课题组按照计划已完成了教学目标,达到预期效果。鉴定组认为北京师范大学东莞石竹附属学校承担的,由曾祥娥老师主持的《“ 着眼感悟积累,指向表达运用 ”阅读教学有效性的实践与研究》课题结题条件成熟,通过验收,予以结题。
     本次课题研究历时近三年,在各位上级领导的指导和关心下,在全体语文组老师的共同努力下,课题研究结题会议终于圆满结束,它标志着我校小学语文在教研领域达到的新的高峰。是我校小学语文组取得的具有里程碑意义的重大胜利。会议虽然结束了,但课题研究掀起的教研新风,势必引领语文教师迈向新的语文教学高地。



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