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    发表日期:2017年2月16日   发表人:高朋   有147位读者读过此文 【字体:  
 
世界上最恐怖的男孩

    人们都说:“教师是人类灵魂的工程师。”可见,教师是学生灵魂的引领者,你可以使他们的灵魂成为天使,也可以成为魔鬼。你欣赏他,你愿意给他温暖,给他爱,在你眼中,他就是最可爱的孩子;你总是斥责他,批评他,不理解他,屡犯教条教规的他,在你眼中,就是最恐怖的孩子。可爱与恐怖也许是我们一念之间造就的。如果要每一个孩子都成为你眼中的天使,就要用欣赏的眼光去看待每一个孩子。所以,我一直以来的教育理念就是“有伯乐,才有千里马”。

    有一本绘本《世界上最恐怖的男孩》一直时刻提醒着我,孩子从恐怖到可爱只差一步。这个故事是这样写的:爱德华是一个普通的小男孩,有时,他会踢东西。“爱德华,你很粗鲁,老是乱踢东西,你是世界上最粗鲁的男孩。”从那天起,爱德华就变得越来越粗鲁了。和许多小孩一样,爱德华常常制造噪音、喜欢欺负小朋友,捉弄动物,房间脏乱,邋遢,不爱干净。直到有一天,他们说——“爱德华,你是世界上最恐怖的男孩。”故事到这抱着惋惜和遗憾,世界上最恐怖的男孩已经养成。但如果换着用欣赏的眼光去看待这个孩子,结局是不是会不一样? 有一天,爱德华踢飞了一个花盆,它飞过空中掉在地上。“爱德华,我看见你种的花,长得很可爱,你应该多种一些植物啊!”爱德华很会种花,因此大家都请他到家里帮忙。顽皮的爱德华提着一桶水,等小狗走过来时,马上把水泼向它。“爱德华,谢谢你帮我把这条浑身是泥巴的小狗,洗得干干净净。你对动物很有爱心。”大家都请爱德华来照顾宠物,帮宠物洗澡。就这样,他们都忽略了他做的坏事,而是用欣赏的眼光找到坏事中的闪光点。直到有一天,他们说:“爱德华真的是——世界上最可爱的男孩。”

    我们班有个男孩叫余俊翔,长得像熊二一样的他,整天做坏事,整天被其他老师投诉,显得一点都不可爱。上课,他经常跳舞引起同学哄堂大笑,跟老师玩警察抓小偷的游戏,满教室学狗爬,体育课满场跑,经常整个班因为他没办法上课。在宿舍,脱裤子想拉尿到同学头上,满嘴脏话。科任老师在他身上找不到任何优点。他被称为最恐怖的男孩。他就像一部制造废纸的机器,你跟在他身后,永远都有捡不完的废纸。我对他苦口婆心一次又一次耐心教育过,甚至咆哮过,惩罚过。但丝毫没有一点效果。静下心来想想,应该没有比欣赏更好的办法,虽然这个办法不能立竿见影,但却能使他逐渐养成好习惯。我最崇拜的偶像前苏联教育家苏霍姆林斯基,他曾说过:“从儿童进学校的第一天起,就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有的好的东西。”他也说过:“永远不要去扑灭儿童心中那一点宝贵的火花——要成为一个好人的愿望。”我在脑子里搜索了一遍又一遍,终于找到了一个优点,他做事积极。有一次下课,我找他谈话,我说他最近表现进步很大,我想让当纪律委员。于是,我让他当上了课间室外纪律委员。有一次,他因为没带校卡被值日生扣了分。他主动在班级扣分表上给自己扣了五分,并担心地把事情告诉了我。我没有像以前那样批评他,而是睁大眼睛,高兴地对他说:“余俊翔,你真诚实,身为纪律委员,你没有因为自己犯错包庇自己。我非常欣赏你这点。”这时,我从他眼里看到了从未有过的光芒。上课了,我把这事在全班又大力地表扬了一番。从这以后,我尽量从他的坏事中找到闪光点夸奖他,不断巩固他的这些优点,让他觉得自己是个好孩子。现在他上课越来越认真了,也很少违反纪律了,这学期几乎没有接到其他科任老师的投诉。各科老师都反映他的学习成绩进步非常大,我在全班同学面前表扬了他,说他都要超过班长了。现在,他的很多坏习惯神奇般地消失了。曾经,跟他一样被称为最恐怖的男孩的陆佳林、陈梓锋我也是用同样的方法。很高兴,他们现在已经成为大家眼中可爱的男孩。

    这些孩子纯真可爱,个性率真,在我们巨人眼中难免犯错。以我们巨人的标准,他们可能会经常做出一些触动巨人规范的事情,这时候,巨人们往往会大发雷霆,就像孙悟空触犯了天规,犯下了滔天大罪,想要用五指山压住这些野猴子。其实,压住了他们的肉体,也压不住他们本真的野性。用巨人的权威压住小人儿的野性是没用的。我们只有用欣赏的眼光去寻找他们的闪光点,并不断巩固他们的优点,让他们觉得自己就是一个好孩子,他们将会成为世界上最可爱的孩子。

小低宣传组:陈欢



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