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    发表日期:2017年6月2日   发表人:雷超   有156位读者读过此文 【字体:  
古文课堂,魅力无限

即使临近期末,高中语文组教研活动依然火热进行着,炎热的天气也阻挡不了老师们那颗爱学习的心。6月2日,全体语文老师在高二(6)班聆听了尹明华老师一节《六一居士传》课。

 

尹老师这节课使我们领悟到教师应该有的风采。作为经验老道的教师,整节课教师教态自然,毫不做作,谈吐清晰,从容不迫,确实给我们留下了深刻的印象,这也体现尹老师对课文、课堂、学生拥有充足的了解,真正做到了“备课文”“备学生”。文言文作为高中学生最头疼的一个大板块,时常让他们因抓不着边际而懊恼,而在本节课上,尹老师对课文了如指掌,教学过程有抓手,设置了一条完整脉络,让学生在短短的40分钟内掌握了本文的学习。当然,这也离不开平时尹老师对学生的严格训练和细心指导。

课后,对于本节课各位老师纷纷发表了自己的看法,他们都认为此次无疑是一节成功的课,设计精巧,别具匠心,课堂抓手设置到位,课文背景插入得恰当好处,针对性强,让学生能够带着问题进行学习,启发他们的思维。不存在十全十美的人,同样,也不存在十全十美的课堂。老师们对本课也提出一些建议,如小组探讨的时间较短,未能发挥小组讨论的作用。

 

教研活动常态化,给全体教师带来的福音绝不是少许的,它必将化成教师的学习动力,在以后的教学中奋勇向上,为呈现出更加完美的课堂而尽心尽力。

高中宣传组:刘子君



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